„TYGDZIEŃ O PRZECIWDZIAŁANIU PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ” – dobiegł końca, ale my zostajemy z przemyśleniami i postanowieniami na dłużej.
Hasłem przewodnim było: „Razem tworzymy bezpieczną szkołę”.
W dniach 28 września – 2 października 2026 r. w Szkole Podstawowej im. św. Kingi w Popowicach zrealizowano „Tydzień o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej”. Głównym celem podejmowanych działań było zwiększenie świadomości uczniów dotyczącej różnych form przemocy rówieśniczej, rozwijanie empatii i odpowiedzialności za drugiego człowieka, wzmacnianie właściwych sposobów reagowania na krzywdzenie oraz budowanie atmosfery bezpieczeństwa, wzajemnego szacunku i życzliwości.
Każdy dzień tygodnia poświęcony był innemu zagadnieniu. W poniedziałek, pod hasłem „W naszej szkole jestem bezpieczny”, uczniowie zastanawiali się nad tym, czym jest poczucie bezpieczeństwa oraz gdzie i do kogo można zwrócić się o pomoc. Wspólnie tworzyli Mapę Bezpieczeństwa szkoły, wskazując miejsca, w których czują się dobrze i bezpiecznie, a także te wymagające większej uwagi. Uczniowie otrzymali również materiały „Wiem, gdzie szukać pomocy”, przypominające o znaczeniu rozmowy z zaufanym dorosłym.
Wtorek przebiegał pod hasłem „Dobro ma moc”. Uczniowie wcielili się w rolę Tajnych Agentów Dobrej Relacji, losując i wykonując drobne misje związane z życzliwością, pomocą, dostrzeganiem innych osób oraz włączaniem ich do wspólnych działań. Powstało także Drzewo Dobrych Myśli, na którym pojawiły się przygotowane przez dzieci liście z pozytywnymi słowami, podziękowaniami i pomysłami na budowanie dobrych relacji.
Środa – „Słowa mają moc – także w sieci” – poświęcona była odpowiedzialności za wypowiadane i pisane słowa. Uczniowie pracowali z sytuacjami „Czy to żart?”, ucząc się rozpoznawać różnicę między żartem, konfliktem a zachowaniem, które może krzywdzić. Rozmawiano również o granicach, cyberprzemocy oraz o tym, jak zachować się w sytuacji, gdy jest się świadkiem krzywdzenia. Szczególną uwagę zwrócono na to, że brak przyłączania się do przemocy, wsparcie osoby krzywdzonej oraz poinformowanie zaufanego dorosłego są ważnymi formami pomocy.
Czwartek odbywał się pod hasłem „Nikt nie zostaje sam”. Tego dnia uczniowie realizowali zadania Cichego Przyjaciela, których celem było zauważenie osób potrzebujących obecności, rozmowy, zaproszenia do grupy lub drobnej pomocy. Dzieci wykonywały również karty pracy dotyczące reagowania na samotność i wykluczenie. Ważnym wspólnym działaniem było stworzenie Mostu Przyjaźni. Poszczególne elementy mostu nawiązywały do takich wartości jak szacunek, pomoc, rozmowa, empatia, życzliwość i reagowanie. Wspólna praca pokazała uczniom, że dobre relacje powstają dzięki zaangażowaniu każdego człowieka.
Piątek – „Razem możemy więcej” – był uroczystym podsumowaniem całego tygodnia. Uczniowie przyszli do szkoły ubrani na niebiesko oraz przynieśli balony. Niebieskie stroje, balony oraz wspólne działania stały się symbolem solidarności i przypomnieniem, że każdy członek społeczności szkolnej ma wpływ na atmosferę panującą w szkole. Wspólnie przeszliśmy z balonami dookoła szkoły, jako symbol jedności.
W ramach podsumowania uczniowie uczestniczyli również w działaniach „Dobro wraca”, tworzyli Kodeks Dobrej Klasy oraz zastanawiali się, co mogą robić każdego dnia, aby inni czuli się przy nich bezpiecznie. Towarzyszyło temu przesłanie: „Razem tworzymy bezpieczną szkołę”.
Realizacja całego tygodnia umożliwiła poruszenie ważnych i nie zawsze łatwych tematów w sposób dostosowany do wieku uczniów – poprzez rozmowę, zabawę, działania plastyczne, pracę zespołową i konkretne zadania. Uczniowie mieli możliwość nie tylko zdobywania wiedzy, ale przede wszystkim ćwiczenia właściwych postaw: empatii, reagowania na krzywdę, proszenia o pomoc, szanowania granic innych osób oraz dostrzegania tych, którzy mogą czuć się samotni lub wykluczeni.
Podejmowane działania pokazały, że przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej nie jest jednorazowym wydarzeniem, lecz codziennym budowaniem relacji opartych na szacunku, odpowiedzialności i wzajemnej trosce. Tydzień zakończył się wspólnym przekonaniem, że nawet niewielki gest – dobre słowo, zaproszenie do grupy, reakcja na krzywdzenie czy zwrócenie się po pomoc – może mieć duże znaczenie.
Razem możemy więcej. Razem tworzymy szkołę, w której nikt nie powinien pozostawać sam.
Opracowała Iwona Walczak